Dicen que Amenábar escribió el guión de una de sus pelis (no recuerdo cuál) estando en casa, pasando una gripe y con fiebre. Yo estoy igual, pero me veo incapaz de escribir nada con sentido... Igual es eso.
El caso es que tengo faringitis y llevo 5 días tomando Ibuprofeno por prescipción médica, porque en la Seguridad Social, me aseguraron que era de origen vírico y que en 2 días estaría como nuevo. Esta mañana (5º día), decidí leer algo en Internet y descubrí un par de consejos muy sencillos para averiguar si tienes una faringitis bacteriana o vírica. Son TAN sencillos, que lo que me pregunto es por qué no los conocía el médico. Cogí el coche con fiebre (suerte que en Madrid, el atasco es permanente y no puse a nadie en peligro), me acerqué a la oficina, y la doctora de la empresa (la única que me merece algún respeto) me receto, por fin, antibióticos.
La pregunta es: ¿cuánto tardaremos en poder contar con herramientas de telediagnóstico para este tipo de enfermedades menores? La telemedicina, ¿será realidad algún día? Un equipo básico en casa capaza de transmitir imágenes a un médico de tu garganta, no creo que sea un reto más complejo y difícil que envíar un hombre a la luna en una chatarra como el Apollo, ¿no? Pues eso. Trabajemos en esta línea. Tengo entendido que los nuevos programas de I+D+i del gobierno pretenden fomentar este campo casi-virgen.
Hay una creciente resistencia a recetar este tipo de fármacos. Lo que siempre se me ha dicho es que como "la gente" no cumple la norma de tomarse las medicinas durante los 8 ó 10 días que le han sido prescritos, algunas infecciones se vuelven más resistentes y al final todos perdemos. Un caso más de estupidez colectiva que nos salpica a todos.
Al menos, parece que los dolores de garganta empiezan a remitir y espero estar bien para el fin de semana. Si, si... lo sé: me he pasado la semana sin ir a currar. Si. Sin currar, sin dormir, sin comer, sin nada de nada, de nada. ¿Compensa? A mi no.
Friday, September 23, 2005
Thursday, June 23, 2005
15%
¿Por qué no ceder el 15% del tiempo a proyectos que no tengan nada que ver con la actividad normal del dpto?
Parece una buena idea. De hecho, puede ser interesante (a parte de los retiros de 2 días, los innovation days, etc.) poder dedicar una tarde a la semana (la de los viernes?) a experimentos y reuniones de cosas que no tengan nada que ver con el trabajo normal.
Parece una buena idea. De hecho, puede ser interesante (a parte de los retiros de 2 días, los innovation days, etc.) poder dedicar una tarde a la semana (la de los viernes?) a experimentos y reuniones de cosas que no tengan nada que ver con el trabajo normal.
Time Pressure kills Creativity
HBS Working Knowledge: Innovation: Time Pressure and Creativity: Why Time is Not on Your Side: "Time Pressure and Creativity: Why Time is Not on Your Side".
Parece que bajo una excesiva presión, la creatividad desaparece. También parece cierto que si la presión es excesivamente baja, la creatividad no aparece. Pero en lugar de tratarse de un continuo, como parece deducirse del articulo, se trata más bien de un conjunto de estímulos que disparan o retraen el proceso creativo. Algo parecido a cómo se produce el aprendizaje por refuerzo neuronal...
Y ¿cuáles son esos estímulos? Lo primero parece ser, inculcar la sensación de trabajar en algo importante, evitando lo que aqui llamamos la dispersión del trabajo. Luego hay que evitar impedimentos políticos (tough!), las críticas vacías, que el status importe algo en el proceso creativo, etc. Y finalmente, los catalizadores parecen ser el grado necesario de libertad, contar con los recursos necesarios, que la organización motive el proceso y que la supervisión que se haga del mismo también lo haga.
Parece que bajo una excesiva presión, la creatividad desaparece. También parece cierto que si la presión es excesivamente baja, la creatividad no aparece. Pero en lugar de tratarse de un continuo, como parece deducirse del articulo, se trata más bien de un conjunto de estímulos que disparan o retraen el proceso creativo. Algo parecido a cómo se produce el aprendizaje por refuerzo neuronal...
Y ¿cuáles son esos estímulos? Lo primero parece ser, inculcar la sensación de trabajar en algo importante, evitando lo que aqui llamamos la dispersión del trabajo. Luego hay que evitar impedimentos políticos (tough!), las críticas vacías, que el status importe algo en el proceso creativo, etc. Y finalmente, los catalizadores parecen ser el grado necesario de libertad, contar con los recursos necesarios, que la organización motive el proceso y que la supervisión que se haga del mismo también lo haga.
Tuesday, May 31, 2005
The New York Times > Technology > No Privacy in Your Cubicle? Try an Electronic Silencer
The New York Times > Technology > No Privacy in Your Cubicle? Try an Electronic Silencer: "No Privacy in Your Cubicle? Try an Electronic Silencer". Por fin lo han inventado. La campana de silencio del superagente 86! En mi empresa decidieron que ya hubiera más despachos, ni maparas altas, y ahora todo es de todos (me refiero, sobre todo, a las conversaciones telefonicas y de cualquier otro tipo). Se que así se mete a mucha más gente en menos espacio, y eso es interesante para una empresa que pretende ahorrar costes... Pero ¿es realmente eficiente para la productividad? En mi caso, se que *no*, pero me gustaría poder demostrarlo a gran escala.
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